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    何诗菱清亮而又徐徐的声音再次响了起来：“这道题考查得的知识是，特殊句式，定句后置……”

    “非常好，”颜煦连连点头，毫不掩饰眼里的赞许，“请坐。”

    这就是实力，和他一样。

    “好，我们继续，”颜煦看向手里的试卷，“这几道填空题很简单，请个同学起来读一下答案。”

    “老师，”当颜再一次看过来时，何诗菱伸手，“要不，您先休息一下，试卷还我，我来讲？”

    与其被他再点名，不如，她先发制人，让他知道，她也是有脾气的人，不在乎这份“厚爱”。

    安静，继而是此起彼伏的哄笑声。

    颜煦愣了愣，他准备提问左手边的女生，她怎么站起来了？还让他休息？

    光明正大的抢他饭碗？那可不行！

    “坐，”颜煦手一摆，指了指耿欣雨，“后面的女生起来回答问题。”

    教室里的哄笑声，随着耿欣雨的起立而低了下去。

    何诗菱浅浅一笑，坐到位子上，摊开面前合着的笔记本。

    最后一节小自习时，颜煦抱着一大摞《读者》走进教室，习惯性地又朝窗边看了过去：

    “何诗菱，给大家发一下。”

    众人面面相觑，齐刷刷地朝何诗菱看了过去。

    何诗菱怔了怔走向讲台，身后凌濛初把语文课本翻得哗哗作响。

    “这节课看《读者》，这可是丁老师的珍藏，大家都小心点，不要搞坏了。”

    颜煦站在讲台边，话还没未说完，便看到何诗菱，把《读者》数了数，逐一递最前排的同学，往后传过去了。

    这女生，和他想像得不一样！

    “不先急，下周三看完就行。”颜煦走下讲台，不紧不慢地在教室里溜达了起来。

    几圈后，十五分钟的小自习结束了。

    何诗菱一行人走出教室，一眼看到站在楼梯口的伊凌飞，谈起颜煦，伊凌飞直觉性的想翻白眼：逮着他使劲地提问。

    何诗菱不由得笑了起来：“同病相怜。”

    伊凌飞倒吸一口气：“这老师真是，不同凡响！”

    不同凡响的颜老师，此刻正和李诗平一前一后朝食堂走去。

    “李老师，说说你们，哦不，咱们班的同学吧？”

    “你想问谁？”李诗平眼一斜，视线在颜煦的脸上落了落。

    “吃饭的时候就不要谈班里的事了，”苏青奕连忙接话来，“吃完饭回办公室再谈。”

    颜煦一怔，朝苏青奕看了过去。
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